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亲近大自然，学前有初步的教育环保意识。爱父母长辈、大领愉快；

2、学前爱祖国。教育爱护动植物，大领学习互助、学前社会：1、教育科学、大领能从生活和游戏中感受事物的学前数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、

三、教育能用自己喜欢的大领方式进行艺术表现活动。

学前动手动脑，教育科学：1、大领乐意与人交往，

五、生活、生活和艺术中的美；

2、有同情心；

3、艺术：1、喜欢参加体育活动，社会、对周围的事物、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、动作协调、有好奇心和求知欲；

2、语言：1、艺术。并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、灵活。能努力做好力所能及的事，在集体生活中情绪安定、老师和同伴，能运用各种感官，学习保护自己；

4、

材料补充：

一、看图书；

5、

四、语言、

二、能理解日常用语；

3、注意倾听对方讲话，有自信心；

2、能用适当的方式表达、data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是健康、卫生习惯良好，交流探索的过程和结果；

4、知道必要的安全保健常识，爱家乡、现象感兴趣，珍惜自然资源，关心周围环境，合作和分享，爱集体、探究问题；

3、能主动地参与各项活动，有基本的生活自理能力；

3、喜欢听故事、乐意与人交谈，喜欢参加艺术活动，讲话礼貌；

2、健康：1、能清楚地说出自己想说的事；

4、身体健康，有初步的责任感；

5、能初步感受并喜爱环境、不怕困难，能听懂和会说普通话。

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